BIOGRAFÍA

VIRGINIA AMARILLA (Buenos Aires, Argentina.)
Intérprete y Profesora Nacional Superior de Danza Contemporánea del Instituto Universitario Nacional de Arte de Buenos Aires. Inicia su carrera profesional en México en el 2001 y desde esa fecha hasta la actualidad ha bailado con las compañías más importantes de México: En Dos Partes, Tiempo de Bailar, Camerino 4, Ángulo Alterno, Aquo Danza, Pulso y Alicia Sánchez y Cía, dirigidas por destacados coreógrafos como Gerardo Delgado, Alonso Alarcón, Vicente Silva, Magdalena Brezzo, Mijail Rojas ,Jose Antonio Salinas y Alicia Sánchez.
Se ha presentado en importantes Festivales Nacionales e Internacionales en Colombia, Ecuador, Nueva York, Alemania, España, EU y China.

Actualmente se desempeña como intérprete de Alicia Sánchez y Compañía / El Teatro de Movimiento. La crítica especializada la ha considerado como una de las mejores bailarinas de México (Gustavo Emilio Rosales, Rosario Manzanos) y como una coreógrafa emergente, interesante y prometedora (Haydee Lachino).

 Becaria del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes en el rubro de Intérpretes Danza Contemporánea 07-08. Comienza su carrera como coreógrafa con el solo KM 7468, estrenado en el Festival Internacional Danza Extrema 2007 de Jalapa y presentada con éxito posteriormente en Culiacán, Mazatlán, Querétaro, Guadalajara, Monterrey y en la Ciudad de México.

En 2009 participó en la creación de “PRISTAÑ” ,obra dirigida por la artista rusa Elena Fokina (Ex bailarina de Ultima Vez / Wim Vandekeybus),y elaborada en el Centro Nacional de Artes de San Luis Potosí ,cuyo estreno tuvo lugar en el Teatro de la Paz del mismo estado.

 

FUNDAMENTO DE CLASES

La clase consta de tres etapas:

Primera etapa: Calentamiento general y alineación
En este segmento inicial de la clase, se trabajará en la concientización de la correcta alineación ósea y su relación con el proceso respiratorio como hilo conductor de la acción física. Por ser la parte inicial de la clase, la metodología es susceptible de variaciones según las necesidades del grupo (el trabajo puede desarrollarse de manera individual, en duetos, o grupal ).

Segunda etapa : Principios básicos de la kinesis articular
Usando la influencia de la fuerza de gravedad, se utiliza el piso como espacio primario de conexión corporal y reconocimiento de la calidad de movimiento resultante de dicha actuación de la ley de gravedad, un movimiento articular con menor intervención de los músculos voluntarios. Concientización de la respiración como eje fundamental del movimiento. Ejecución de secuencias en los niveles bajo y medio ,investigando en el peso real del cuerpo y sus fuerzas y relaciones naturales intrínsecas.

Tercera etapa : Relación movimiento-espacio-gravedad
Secuencias de movimiento desplazamiento, aplicando los principios adquiridos en los dos primeros segmentos de la clase. Utilizar el espacio como un elemento activo y participante del diseño que traza el movimiento en su trayectoria. Indagar en diferentes calidades, velocidad y dinámicas que surjan a partir de las sensaciones provocadas por el tipo de movimiento óseo y orgánico más que muscular . Ejecución de una secuencia compleja combinando y aplicando los elementos técnicos indagados durante la clase .